보도자료
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배포일시	2019. 11. 5(화) 09:00		총 7쪽 (붙임자료 있음)
담당부서	사업국		담당국장	양금식 (031-361-9540) yangks1@kdemo.or.kr
			담당자	장민아 (031-361-9543) jangminapr@kdemo.or.kr
	민주시민교육국		담당자	오하경 (031-361-9553) ohk@kdemo.or.kr

‘청소년의 손으로 만드는 공공정책’

민주화운동기념사업회, 제10회 청소년사회참여발표대회 개최

- 사업회 대표 청소년 민주시민교육 프로그램, 올해로 10회 맞아…총 12모둠 65명 참가

- 안전마크 만들기, 다문화·고려인 정책 등 참신한 공공정책 제안되

11월 9일(토) 오전 9시 연세대학교 경영관 용재홀에서 개최

“내가 하는 제안이 정책이 된다고?”  전국의 청소년이 한자리에 모여 사회문제에 관해 고민하고 공공정책을 제안하는 대회가 열린다.

민주화운동기념사업회(이사장 지선)는 연세대학교(총장 김용학)와 공동으로 11월9일(토) 오전 9시 연세대학교 신촌캠퍼스 경영관 용재홀에서 ‘제10회 청소년사회참여발표대회’를 개최한다고 밝혔다.

청소년사회참여발표대회는 청소년들이 주변에서 발생하는 사회 문제에 대해 그 원인과 대안을 조사 후 공공정책 제안 활동을 진행함으로써 민주시민 실천 활동을 경험하기 위해 개최되었다

2008년 첫 대회를 시작으로 올해로 10회를 맞는 이번 대회는 11세~19세까지 청소년 4~8명으로 구성된 ‘모둠’이 지역사회나 학교 등에서 발생한 문제를 조사한 후 공공정책 제안을 통해 해결 방법을 제안하고 발표하는 방식으로 진행된다.

지난 5월부터 9월까지 약 5개월 동안 총 104개 모둠 520명의 청소년이 참여한 사회참여 활동 보고서를 접수받아 예선심사가 진행되었으며, 심사를 통해 선정된 12개 모둠 65명의 청소년이 본선 무대에 올라 자신들의 사회참여 활동을 발표하게 된다.

“청소년을 위한 안전마크 필요성, 4.3교육 활성화, 굴패각을 활용한 정책 등 풍성”

올해 본선에 진출한 서울, 경남, 제주, 세종, 중북, 경기, 부산, 강원  전남 출신 12모둠은 학교와 지역사회를 넘나들며 인권, 교육, 안전, 복지, 노동, 역사 등 폭넓은 범위의 사회문제에 대한 공공정책을 제안하고 사회참여 활동을 펼쳤다.

서울 삼양초등학교 학생들로 구성된 ‘삼양안전탐험대’ 팀은 소파, 학용품 등 생활 속에서 이용하는 제품들 속 유해화학물질의 위험도를 알려주는 안전마크를 만들 것을 제안하였다. 삼양안전탐험대팀은 안전마크를 만들기 위한 서명운동 진행, 그림책 만들기, 화장품 만들어보기, 서울시 어린이 의회 발표 등의 활동을 진행하였다.

지역의 역사문제를 위해 참여의 목소리를 낸 팀도 있었다. 제주신성여자중학교 ‘SOSI-G’팀은 제주 4·3교육 활성화를 위해 도내 중·고교 4·3 상설 게시판 설치, 제주 청소년 4·3 탐구 연합동아리 운영을 제안하였다. SOSI-G팀은 제안한 공공정책의 실천을 위해 국회의원 강창일, 제주교육청, 4·3평화재단 등에게 정책제안서를 전달하는 활동을 진행하였다. 또한 통영 충렬여자고등학교 학생들로 구성된 ‘Oyster’팀은 지역명물인 굴의 패각문제에 주목하여 해양보호구역 지정, 굴 패각을 이용한 방파제, 아스팔트, 시멘트 제작 등의 다양한 공공정책을 제안하였다. Oyster팀은 지역 캠페인 활동, 시의원 면담 등의 활동을 펼쳤다.

금년도 본선대회 진출팀들은 인권, 복지 문제에도 관심이 많았다. 장애아동을 위한 무장애놀이터 건설을 제안(부산 금성고)하거나 고령화 사회의 실버세대들을 위한 정책(경기 한민고, 경남 남해해성고)을 제안하기도 하였다. 또한 다문화(서울 대원여고), 고려인(전남외국어고)들을 위한 정책을 만들자는 목소리를 낸 팀도 있었다. 그 밖에도 학교운영위원회 참여를 통한 학생자치권 강화(파주 선유중 등), 공사현장 문제 대책 제안(세종 두루고), 영·유아 카시트 정책 제안(충북 개신초·서경중), 지역 시내버스 문제개선(강원 현북중)등 다양한 정책제안과 실천 활동들을 펼쳤다.

사업회는 올해 대회부터 청소년들이 제안한 공공정책이 실제 정책으로 실현될 수 있도록 정책제안기관들에게 대회 참관을 요청해 둔 상태이다.

심사 결과에 따라 본선 진출 모둠에게는 국회의장상, 부총리겸교육부장관상, 행정안전부장관상, 여성가족부장관상, 시․도교육감상 연세개학교 총장상 등이 수여되며 우수 지도교사에게도 부총리 겸 교육부장관상이 수여된다.

한편 청소년사회참여발표대회는 지난 2008년 미국시민교육센터(CCE)와 MOU를 체결하고 세계적인 민주시민교육 프로그램인 ‘프로젝트 시티즌’ 프로그램을 한국에 도입하며 그 일환으로 시작됐다.

** 미국 시민교육센터(CCE, Center for Civic Education)

캘리포니아의 로스앤젤레스(LA)와 워싱턴 DC에 사무실을 두고 있는 비영리 단체이다. CCE의 교육 목표는 프로그램에 참여하는 학생들이 입헌민주주의 제도 및 헌법의 기본 원칙과 가치에 대한 이해를 높이고, 책임감 있는 시민이 되기 위해 필요한 기술을 익히며, 의사 결정을 내리고 대립을 조율할 때 기꺼이 민주적 절차를 선택할 수 있는 민주시민이 되도록 돕는 것이다.

**프로젝트 시티즌(Project Citizen)

미국 시민교육센터(CCE)에서 운영하는 민주시민교육 프로그램. 시민의 권리와 정부의 의무에 대해 이해하고, 정부 또는 지역사회에서 발생하는 갈등 문제를 어떤 과정을 통해 해결해나가는지 체험하는 지역사회 참여 프로젝트형 프로그램으로, 현재 미국(50개주), 라틴 아메리카, 중국, 필리핀, 몽골 등 전 세계 80개국 이상에서 진행 중이다.

지난 10년간 총 5000여명의 학생이 대회에 참가하였으며 914개 이상의 정책이 청소년에 의해 제안되었다. 특히 4회 대회에서 서울 수송초등학교 학생들이 국립중앙박물관에서 관람객들이 도시락을 먹을 수 있는 공간을 제안한 것은 실제 정책으로 이어져서 박물관 내에 ‘도란도란 도시락 쉼터’가 설치되기도 했다

이번 대회를 공동주최한 사업회 지선 이사장은 “사업회의 대표적인 청소년 민주시민교육 프로그램인 청소년사회참여대회가 10회를 맞이하게 되었다”라며 “청소년사회참여발표대회를 통해 청소년들이 사회참여를 경험함으로써 앞으로 성숙한 민주시민으로 성장하는 계기가 되기를 바란다”고 말했다.

민주화운동기념사업회는 우리 사회 민주주의 성장의 원동력이 되었던 민주화운동을 기념하고 정신을 계승하기 위해 설립된 행정안전부 산하 공공기관으로 2018년 말 서울경찰청에서 관리하던 옛 남영동 대공분실을 이관받아 민주인권기념관으로 조성하고 있다.

※ 붙임 1. 제10회 청소년사회참여발표대회 행사개요 및  본선 진출 모둠 목록(발표 내용 요약문 포함)

※ 붙임 2. 제10회 청소년사회참여발표대회 포스터

	이 자료에 대하여 더욱 자세한 내용을 원하시면 민주화운동기념사업회 민주시민교육국 오하경 대리(☎ 031-361-9553) 또는 사업국 장민아(☎ 031-361-9543)에게 연락해 주시기 바랍니다.

붙임 1	제10회 청소년사회참여발표대회 행사 개요

<제10회 청소년사회참여발표대회 행사 개요>

가. 행사일정

- 본선 발표 대회: 2019년 11월 9일(토) 9시~18시, 연세대학교 신촌캠퍼스 경영관 용재홀

- 12개 모둠 65명 참가

나. 주최 및 후원

○ 공동주최: 민주화운동기념사업회, 연세대학교

○ 주관: 민주화운동기념사업회, 연세대학교 글로벌사회공헌원

○ 후원: 교육부, 행정안전부, 여성가족부, 서울특별시교육청, 부산광역시교육청, 대구광역시교육청, 인천광역시교육청, 광주광역시교육청, 대전광역시교육청, 울산광역시교육청, 경기도교육청, 강원도교육청, 충청북도교육청, 충청남도교육청, 전라북도교육청, 전라남도교육청, 경상북도교육청, 경상남도교육청, 제주특별자치도교육청, 세종특별자치시교육청,  미국시민교육센터(CCE)

다. 시상내역

○ 대상: 국회의장상

○ 최우수상: 부총리 겸 교육부장관상, 행정안전부장관상, 여성가족부장관상

○ 우수상: 시․도 교육감상, 민주화운동기념사업회 이사장상, 연세대학교 총장상

○ 지도교사상: 부총리 겸 교육부장관상

라. 발표 내용

○ 학교와 지역사회 등 주변에서 발견되는 문제와 관련된 정책 조사 내용

○ 조사 내용을 바탕으로 문제 해결을 위한 공공정책과 공공정책 실현을 위한 실천 활동 내용

마. 참가방법

1) 4~8명이 한 모둠을 구성하여 사회참여 활동 계획을 세운 후 대회 홈페이지(youth.kdemo.or.kr)를 통해 참가신청

2) 2019년 1월부터 9월 사이에 펼친 사회참여 활동 내용을 A4 8쪽~12쪽 분량으로 원고를 작성하여 대회 홈페이지를 통해 제출

<제10회 청소년사회참여발표대회 본선 진출 모둠>

모둠명	지역	소속	발 표 주 제
다채로운	서울	대원여자고등학교	당신에게 다문화란? 다문화에 대한 잘못된 인식 개선을 중심으로 : 다문화 학생과 중도 입국 청소년이 증가하고 있는 현대 사회에서 이들에 대한 올바른 인식과 이들의 평등권 확보를 위한 정책을 제안한다. 다문화 거점학교 설립, 언어교육 활성화, 교원 대상 다문화 교육 등의 정책을 제안하며 다채로운 교과서와 다문화 식단표를 제작하는 등의 실천활동을 진행했다.
바보벡터	부산	금성고등학교	장애아동을 위한 무장애놀이터 건설 정책 제안 : 우리나라의 장애인 인구는 지속적으로 증가하는 추세이나 이들은 위한 복지는 아직 부족하다. 이에 장애아동이 마음껏 놀 수 있는 무장애놀이터를 제안한다. 지역 내 어린이대공원의 시설을 보완하여 무장애놀이터로 만드는 공공정책을 제안하며 교내인터뷰, 시청 공무원과의 면담 등을 실시했다.
삼양안전탐험대	서울	서울삼양초등학교	우리는 안전마크가 필요해요! : 생활하며 평소 사용하는 소파, 학용품과 화장품의 성분을 측정하며 나쁜 화학물질의 존재를 확인하게 되었다. 제품을 이용하기에 앞서 위험도를 알려주는 안전마크의 필요성을 느끼게 되어 모두가 쉽게 알아볼 수 있는 안전마크를 만들 것을 제안한다. 안전마크의 필요성을 알리기 위해 서울시 어린이의회에 참여하고 EBS 지식채널e, 경향신문 보도를 통해 활동과 안전마크의 필요성을 알렸다.
선두지광	경기	선유중학교/두일중학교 지산중학교/광일중학교	학교민주주의와 학생자치활동 활성화를 위한 학교운영위원회 학생 참여 방안 제안 : 학교 운영의 주요사항을 심의하는 학교운영위원회에 학생들의 학생운영위원회 참여가 법률에 명시되어 있음에도 실제 학교 현장에서는 제대로 실현되지 못하고 있어 현행 법률을 보완하여 학생들의 참여를 명확히 명시할 것을 제안한다. 인식도 조사, 도의원 간담회, 지역교감통합회의 발표 등의 활동을 펼쳤다.
성화요원	세종	두루고등학교	공사현장 문제에 대한 정책 제안 : 지역 특성상 신도시 개발 등으로 인해 지역 내 공사현장 관련 문제가 심각하다. 이 문제에 대한 대책의 필요성을 느끼게 되어 커뮤니티 매핑을 통한 공사현장 지도 제작, 공사현장 안전 표지판 설치 의무화, 유휴지 활용방안 등의 공공정책을 제안한다. 지역 공사현장지도 제작, 행정기관 제안 등의 활동을 했다.
아보카도	충북	개신초등학교/서경중학교	아이들의 안전을 위한 카시트 정책 제안 : 도로교통법 개정으로 만 6세 미만 영·유아의 카시트 장착 후 안전띠 착용이 의무화되었으나 시행시기가 유예되고 의무화에 대한 대비도 제대로 이루어지지 않고 있다. 이 문제의 해결을 위해 지자체에서 적극적으로 나서는 방안을 제시하고 서명운동, 지역언론 기고, 시의원 간담회 등을 진행하였다.
정과정	경기	한민고등학교	실버세대의 정보 격차 해소를 위한 정책 마련 - 키오스크를 중심으로 : 우리 사회는 빠른 속도로 고령화 사회로 접어들고 있다. 이러한 변화 속에서 디지털 기기 이용경험이 부족한 실버세대는 정보소회 현상을 겪고 있다. 이에 정보격차를 해소하기 위해 실버세대 정보화교육 리모델링, 시니어 유튜브 크리에이터 지원 등의 정책을 제안한다.
키스파	전남	전남외국어고등학교	국내 거주 고려인의 인권 신장을 도모해야 한다 : 국내에 거주하고 있는 고려인들은 체류, 입학, 취업 등에서 어려움을 겪고 있다. 이에 지역 고려인 마을 방문, 설문조사 등을 통해 고려인이 겪고 있는 문제를 알아보고 재외동포청 설치, 고려인 한국어교육 강화 등의 공공정책을 제안한다. 고려인 알리기 프로젝트, 포스터 제작 등의 활동을 펼쳤다.
해벤져스	경남	남해해성고등학교	세대갈등 극복, 당신의 청춘을 들려주세요! : 고령화 사회에서 노인을 대상으로 하는 다양한 정책이 시행되고 있다. 그러나 세대갈등 문제는 심각한 수준이다. 이에 세대통합 이루기 위해 세대 간 자서전 쓰기, 나의 청춘에게 축제 개최, 예술 창작활동 진행 등의 공공정책을 제안한다. 지역 행정기관 면담, 사회복지사 면담 등의 활동을 진행했다.
Oyster	경남	충렬여자고등학교	굴의 양면성 : 지역의 특산물로서 지역경제에 큰 역할을 하는 굴, 그러나 굴 패각문제는 지역의 큰 문제이기도 하다. 굴 패각문제의 해결을 위해 해양보호구역 지정, 굴 패각을 활용한 자연방파제, 아스팔트, 시멘트 제작 등의 공공정책을 제안한다. 지역 캠페인 활동, 시의원 면담, 전문가 자문, 교육진행 등의 실천활동을 펼쳤다.
SOSI-G	제주	신성여자중학교	4.3이 머우꽈? - 제주도 내 청소년 4.3교육 활성화를 위한 정책 제안 : 제주도의 슬픈 역사인 4·3, 그러나 4·3에 대한 제주지역 청소년의 관심은 높지 않다. 그래서 도내 청소년들이 관심을 가질 수 있도록 4·3교육의 활성화를 위한 정책을 제안한다. 설문조사, 지역언론 기고, 지역교육청, 4·3평화재단, 도의원, 국회의원 정책제안서 전달 및 간담회 등의 다양한 활동을 진행했다.
W.C.S.	강원	현북중학교	우리마을(현북면) 교통약자를 배려한 행복한 시내버스 만들기 : 지역 시내버스의 긴 대기시간, 열악한 시설의 정류장 등은 마을의 문제임을 설문조사를 통해 확인하였다. 행복한 시내버스를 만들기 위해 버스 공영제 추진, 정류장 마을지킴이, 버스정류장 환경 개선 공공정책을 제안한다. 군청과 군의회에 정책제안서를 전달하고 다양한 캠페인을 진행하였다.

(발표 내용 요약문 포함)

붙임 2	제10회 청소년사회참여발표대회 포스터